社区儿童社工初级网络课程(必备十课) 扫二维码继续学习二维码时效为半小时

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价格: 免费

问题来源:

  1. 居住分散
  2. 少数民族语言交流不畅

导致了:制度保障和家庭之间供需失联

 

适度普惠型二通保护政策:中国儿童福利示范项目

保护权力:生存/发展/受保护/参与

面向对象:事实孤儿,留守儿童,流动儿童,残疾儿童等

基层儿童福利与保护服务体系中,儿童主任在村级开展工作。

 

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县级政府:民政部门,教育部门,卫生计生,财务部门

 

横向联动,综合服务,节约资源

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(居住分散,语言不畅,错误育儿观念)

儿童及家庭问题不能被及时发现

家庭没有意识和能力去寻求帮助

 

儿童家庭 与 福利资源 之间出现断层:儿童主任,打通“最后一公里”

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两个处理步骤:分析问题、解决问题(孩子现状          生活问题 安全问题 心理问题 学          习问题 综合处理)

三个解决方式:个案工作 儿童之家活动 社区服务

多种资源链接:学习资源 心理支持资源 养育知识          资源 就业资源

综合考虑问题:多方考虑

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儿童保护承诺书 本人郑重承诺: 一、 遵守《未成年人保护法》等有关未成年人保护的法律法规和政策,维护和促进儿童生存权、发展权、受保护权和参与权等各方面权益;从未有过任何侵害儿童的行为,更未曾因侵害儿童受到过治安或者刑事处罚。 二、 平等对待每一名儿童,注意倾听并尊重儿童意见;不因儿童的个人及其家庭状况、文化或者其他差异在言语和行为上对儿童进行任何形式的歧视。 三、 尊重儿童隐私,妥善保管儿童个人资料;不在公共场合(含互联网)讨论涉及儿童隐私的信息和情况。 四、 拍摄儿童相关影像时注意保护儿童尊严,在必要情况下进行相应技术处理以保护儿童隐私;对外提供涉及儿童隐私及关乎儿童尊严的文字、影像资料前,事先征求儿童意见并得到儿童监护人或委托监护人的同意。 五、 为儿童提供保护或救助时,不向儿童或其家庭索取任何服务或好处作为回报;即便儿童或其家庭主动提供服务或好处,也应立即回绝;不利用工作之便谋取私利。 六、 不以言语和行为等侮辱、羞辱或贬低儿童,不以任何方式虐待儿童或导致儿童面临被虐待的风险。 七、 在工作过程中,避免与儿童长时间单独相处或者留儿童在家里过夜;尽可能避免与儿童同睡一张床;不与儿童发生不恰当的身体接触;绝不与儿童发生性行为或者其他形式的性关系。 八、 若发现或者怀疑他人(包括同事及儿童家长)对儿童实施性侵等严重侵害行为,及时向本人所在部门/机构、本地未成年人保护中心报告或者报警。

承诺人签名:罗晓东

  日期:  2019.12.126

 

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未成年人18岁以下的任何人独立的人,中国已署1992年生效,每年的11月20日日是儿童权利日,儿童的权利,生存和

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韩林 · 2019-11-18 · 默认教学计划 0

生存权和发展权:获得健康;环境卫生;营养;饮水;治疗

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杨群 · 2019-11-05 · 默认教学计划 1

儿童权利

1、生存和发展权

2、受保护权

3、参与权

四项基本原则:不歧视,无差别原则;儿童最大利益原则;儿童生存权、生命权和发展权;尊重儿童的意见原则

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杨群 · 2019-11-05 · 默认教学计划 0

第一节回顾

儿童主任负责人整个村居与儿童想关的事情,在村居起到上传下达,资源链接,服务器递送等重要作用.

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1、儿童:未成年人18岁以下的任何独立的人

2、每年的11月20日被定为“儿童权利日”

3、1990年8月中国签署《儿童权利公约》

4、1992年4月2日公约对中国生效

5儿童权利:生存和发展受保护参与

6、思想基本原则:不歧视、儿童最大利益儿童的生命权、生存权和发展权组中

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