近日北京朝阳区红黄蓝新天地幼儿园爆出的孩子受侵害事件，引起了整个社会的震动。对于学龄前孩子来说，当他们较难完整、准确地表达出自己的遭遇时，事实很容易显得扑朔迷离。

任何让孩童受伤害的事件发生后，最重要的两部分工作应该至少包括预防（Prevention）和干预（Intervention）两方面。看到很多人都刷屏了如何开展性教育的文章，这也算是预防的第一步。希望学校及参与儿童社会服务的校长、老师、社工们，以及家长都可以看到，并在学校和家庭内积极开展。预防性工作同时也需要从我国儿童服务及教育领域的专业化水平欠缺和人才匮乏问题，有针对性的进行培训和管理。

此前，北京师范大学中国公益研究院针对儿童主任、儿童专干、儿童福利督导员等基层儿童福利服务工作人员推出了《儿童权利》网络课程，该课程旨在倡导正确的儿童观和保护儿童的理念、提高发现伤害儿童权利行为的能力，并讲述从事儿童工作的四项基本原则。

儿童具备权利吗？儿童有哪些权利？开展社会服务时应该怎样保护儿童权利？本课程将详细讲解联合国儿童权利公约的内容、四项基本原则等内容，为你在开展儿童工作奠定良好的理论知识基础。

对于受害者的干预方面，如今这些报道报出来了，希望孩子们可以得到相关的且长期的干预服务。根据孩子们的年龄和认知，提供合适的心理疏导，儿童工作者培训等等都是至关重要的。这些知识和技巧对于儿童家长也十分重要，要让家长了解在孩子长大懂得当年在他们身上发生了什么之后，怎样有技巧地和孩子们沟通这方面的事情以减少造成二次伤害或者创伤后应激障碍可以有效地梳理孩子们情绪和心理上的困惑。

今天要为各位推荐的另一门网络课程是《儿童伤害防治服务》系列课程，是由北京师范大学中国公益研究院和亚洲基金会（美国）北京代表处共同开发。两个机构自2015年底启动了“将受暴力儿童纳入儿童福利体系试点项目”，旨在开发社区儿童伤害防治服务内容，促进基层儿童保护工作者的专业化发展。本课程将带学员认识并了解儿童四类伤害的定义及危害，以及学习如何预防、处理四类伤害的方法。

儿童会受到哪些伤害呢？如何认识、识别和预防处理这些伤害呢？在本次课程中，你将会学习认识儿童伤害，识别儿童伤害问题并了解预防儿童伤害的相关技巧。

通常来讲，儿童伤害主要包括四种：身体伤害，精神伤害，忽视和性暴力。也许你会认为，儿童伤害问题离你村（居）的孩子很遥远，但其实这些伤害往往就发生在我们身边，不容小觑。

近年来层出不穷的虐待儿童事件，正如那句“你嫌对孩子性教育太早，坏人不会嫌你的孩子太小”，说明眼下已经不是那个“孩子还小，不需要性教育”和“羞于跟孩子谈性”的社会了。