项目管理中的需求分析与逻辑框架

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该课程属于 2021年华东公益慈善班线上课程专题班级 请加入后再学习

1. 确定潜在服务对象的现有情况,以及利益关者(如:潜在的项目成员,主管和您自己等)对干预的期望
2. 通过比较这些情况和确定的朝望来确定初始需求
3. 根据上述标准确定需求的优先次序
4. 决定确定的需求,以设置项目的共同目标

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给老年人打疫苗,确实是需要一个微观的观察与访谈。

为什么项目不能成长,是因为过去的经验没有总结。

数据、方法、研究性、理论性,互证。

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需要分析的四个步骤

1、确定现有情况,以及对干预的期望

2、通过比较这些情况和期望,确定初步需求

3、根据上述标准确定需求的优先次序

4、决定需求,设置共同目标

走访访谈收集感受性需要

定量数据:调研,参考科学数据,问卷调查

定性数据:头脑风暴,亲和图法……

二手数据:过去经验数据,其他组织的数据

 

二手数据(间接数据):很难找到最新数据,不是所有来源都可靠。成本效应,花的时间少人力少

定量数据:可大范围收集,较少收到人为偏差影响,可与其他数据比较;可能会忽略问题的深度,很难收到情境化的数据,

定性数据:通常是通过开放性的叙事来收集的,常以文字图片以及物件来挖掘参与者的经验,会有同感共情同理心的出现

优点:1、基于受访者经验的广泛信息;2、比定量数据更深入的信息和反馈;3、帮助项目团队通过受访者的经验更好地理解项目背景,提供细节。

缺点:1、不能大规模收集和i进行概括性分析;2、执行起来需要大量的时间和资源;3、要iu数据收集团队具有运用定性数据收集方法的知识和能力。

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