重要性：

儿童时期变化：生长发育、情感变丰富、学习到更多的知识、学会社会规则和秩序

儿童应该受保护：生命/身体保护；物质保障；心理保护；社会保护

儿童时期必须依靠成年人的悉心呵护才能顺利度过

儿童权利：

儿童与成年人一样享有全部权利；权利是每个儿童生来就有的，不会针对不同的儿童区别对待

首先考虑儿童的最大利益；听取儿童的意见；最大限度的地确保儿童的生存和发展

儿童应该生活在阳光下

儿童的分类：

困境儿童 留守儿童 流动儿童 孤儿 遭受家暴儿童  受艾滋病影响儿童……

儿童 ：0-18周岁

管理儿童信息：

询问与观察并重！

儿童主任是桥梁.

儿童的处境和困难：

儿童拥有权利

困境儿童

儿童是我们的工作对象。

人很多重要变化都在儿童时期。

打破传统的社会性别观念，男女平等。

关注儿童身心健康。

什么是儿童:0——18周岁的所有人

儿童时期的变化:儿童很脆弱，

儿童享受的权利:生存权，参与权，受保护

让我学习了很多儿童知识，也丰富自己的知识体系，更好的服务儿童，关爱留守儿童。

工作职责：儿童主任在进行儿童关爱保护服务时需要做的具体工作内容和责任范围。

1：儿童关爱保障工作和定期汇报（负责做好农村留守儿童关爱保护和困难儿童保障日常工作，定期向村（居）民委员会和儿童督导员报告工作情况）

2：儿童信息排查建立档案信息更新（负责组织开展信息排查、及时掌握服务对象的生活保障、家庭监护、就学情况等基本信息，一人一档案，及时将信息报送乡镇人民政府（街道办事处）并定期予以更新）

3：监护指导法治宣传（负责指导监护人和受委托人监护签订委托监护确认书、加强对监护人（受委托监护人）的法治宣传、监护督导、指导，督促依法履行抚养义务和监护职责）

4：定期随访落实保障（随访监护情况较差、失学辍学、无户籍、患病、残疾等重点儿童，协助提供监护知道、精神关怀、返校复学、落实户籍等服务，告知符合政策的儿童及家庭具体内容及申请程序，协助申请）

角色定位：村居级、乡镇（街道）、县（区）

资质要求：（县级民政部门培训）（培训考核）

服务对象：留守儿童（父母外出打工或父母其中一人外出家中父母无工作能力的）、困境儿童（残因家庭贫困导致生活、就医、就学等困难的儿童，因自身残疾导致康复、照料、护理和社会融入等困难的儿童，以及因家庭监护缺失或监护不当遭受虐待、遗弃、意外伤害、不法侵害等导致人身安全受到威胁或侵害的儿童）、散居儿童（指未被送到婴儿室、托儿所或幼儿园，而放在家中养育的婴、幼儿（初生至7周岁）。儿童保健服务对象之一。）

履职守则：儿童利益最大化原则，认真负责原则，专业素养原则、不歧视原则、暴力零容忍原则、依法保护原则、保密原则、

儿童期心理健康

生存权、受保护权、